Main Menu
Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.
Our school
Tags
Zajęcia koła informatycznego w listopadzie i grudniu w klasach VI-VIII
- Szczegóły
- Odsłony: 8
Zajęcia koła informatycznego
w listopadzie i grudniu w klasach VI-VIII
Listopad i grudzień upłynął nam między innymi na dalszej pracy z drukarkami 3D. Na naszych zajęciach tworzyliśmy w różnych środowiskach, np. 3D Builder, własne projekty, a następnie drukowaliśmy je. Poznawaliśmy w dalszym ciągu podstawy niełatwej, ale ciekawej i odpowiedzialnej pracy inżyniera, wykonując bardziej techniczne projekty, np. etykietkę do kluczy, gdzie ponownie jak w poprzednim projekcie, należało się posłużyć rysunkiem technicznym. Poznaliśmy nowy program Inkscape, który nam posłużył do uproszczonego zaprojektowania różnych kół i przekładni zębatych – podstawowych elementów wielu różnych maszyn. Rysunek przekładni i kół zębatych wykorzystaliśmy w środowisku 3D Builder do utworzenia trójwymiarowego modelu do druku 3D. Zbliżające się święta były świetną okazją do zaprojektowania trójwymiarowych modeli choinek, które potem drukowaliśmy. Nasze zajęcia to był również czas, w którym poznawaliśmy nowego robota o nazwie „Skribot”. W tego typu roboty została wyposażona nasza szkoła w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Skribot został wydrukowany przez producenta na drukarkach 3D i przystosowany do samodzielnego składania przez uczniów według dokładnej instrukcji. Posługując się instrukcją uczniowie składali samodzielnie swoje roboty, następnie sterowali nimi za pomocą tabletów przez połączenie Bluetooth, a także programowali je za pomocą apki „SkriApp” – roboty jeździły, omijały przeszkody, chwytały przedmioty, przewożąc je w inne miejsce.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu - film1
Zapraszamy do obejrzenia filmu - film2
Zajęcia koła informatycznego w listopadzie i grudniu w klasach IV-V
- Szczegóły
- Odsłony: 8
Zajęcia koła informatycznego
w listopadzie i grudniu w klasach IV-V
W listopadzie i w grudniu zajmowaliśmy się w dalszym ciągu poznawaniem kolejnych czujników i urządzeń, współpracujących z mikrokontrolerem CyberPi. W ramach ćwiczeń z programowania mikrokontrolera w środowisku mBlock, wykorzystywaliśmy w swoich projektach silniczek prądu stałego (wentylator), którego moc (a więc szybkość obrotów) regulowaliśmy za pomocą przycisków CyberPi. Dodatkowo kontroler podczas działania programu, wyświetlał w różny sposób aktualną moc silniczka. Do sterowania silnikiem, wykorzystaliśmy również podwójny czujnik RGB (połączony z mikrokontrolerem), który wykrywał zdefiniowane przez nas w programie kolory. Wykrytą nazwę koloru wypowiadał na głos dzięki zastosowaniu programowego rozszerzenia „Zamień tekst na mowę”. Żółty kolor uruchamiał silnik, zaś wykryty kolor czerwony - zatrzymywał. Na koniec testowaliśmy moduł sztucznej inteligencji, zaimplementowany do mBlock, który został tak wyszkolony, że za pomocą mimiki twarzy uruchamiał lub zatrzymywał wentylator (uśmiech uruchamiał, zaś smutek zatrzymywał).
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
1c -Przygotowania do Świąt
- Szczegóły
- Odsłony: 14
1c -Przygotowania do Świąt
5 grudnia uczniowie z klasy 1c po raz pierwszy mieli przyjemność odwiedzić pracownię gospodarstwa domowego.
Największą i najsmaczniejszą atrakcją dla dzieci jest pieczenie i dekorowanie świątecznych ciasteczek. I my postanowiliśmy zrobić pierniczki. Na początku dzieci poznały składniki i sposób wykonania ciasta. Następnie zakasaliśmy rękawy i zaczęliśmy wyrabiać i wałkować ciasto. Potem dzieci wybierały wzory foremek, wyciskały kształty, układały je na blaszkach i cierpliwie czekały aż się upieką. Na końcu dekorowały pierniczki według własnego uznania i pomysłu i oczywiście degustowały.
Napiekliśmy mnóstwo pachnących i pysznych pierniczków, które zapakujemy i podarujemy rodzicom w prezencie z okazji świąt Bożego Narodzenia.
Wszyscy bardzo się napracowali w kuchni i zdobyli niezbędne doświadczenie oraz umiejętności potrzebne w codziennym życiu.
Wychowawczynie
Małgorzata Pabian
Katarzyna Rudzka
CHROMATOGRAFIA BIBUŁOWA, FILTR WĘGLOWY
- Szczegóły
- Odsłony: 326
Relacja koła chemicznego
CHROMATOGRAFIA BIBUŁOWA, FILTR WĘGLOWY
Młodzi Adepci Chemii poszerzyli swoją wiedzę na temat rozdzielania mieszanin. Zapoznali się z chromatografią bibułową oraz procesem filtracji przy użyciu węgla aktywnego.
Mieszaninę dwóch cieczy - wody i atramentu, przepuścili przez ekologiczny, ekonomiczny i bezpieczny filtr z gazy, waty i warstwę węgla aktywnego. Woda przepłynęła przez filtr z węglem i w ten sposób została oczyszczona, węgiel pochłonął związki niepożądane.
Filtry węglowe mają szerokie zastosowanie wszędzie tam, gdzie potrzebna jest skuteczna filtracja wody lub powietrza. Znajdziemy je w dzbankach filtrujących wodę, czy akwariach. Usuwają chlor i związki organiczne z wody. Filtry z wypełnieniem z węgla aktywnego stosuje się do dezodoryzacji powietrza m.in. układach wentylacyjno - klimatyzacyjnych.
Na fotografii powyżej przedstawiono rozdzielanie tuszu na składniki metodą chromatografii bibułowej. Powstałe smugi świadczą o tym, że tusze z mazaków zielonego, niebieskiego i czarnego są mieszaniną różnorodnych barwnych substancji o różnych właściwościach.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
„Andrzejkowe lanie wosku”
- Szczegóły
- Odsłony: 432
„Andrzejkowe lanie wosku”
W dzisiejszych czasach nikt już nie traktuje andrzejkowych wróżb tak bardzo poważnie, jednak, aby tradycji stało się zadość, organizujemy jedną z najpopularniejszych zabaw, jaką jest lanie wosku.
Najpierw trzeba umieścić wosk w garnku - gorącej kąpieli i podgrzewać aż do momentu rozpuszczenia. Następnie każdy z uczestników imprezy powinien przelać roztopioną masę przez dziurkę od klucza do miski z zimną wodą. Lany wosk zastyga i tworzą się różne kształty. By je lepiej rozpoznać, postaw zapaloną świeczkę blisko ściany, a woskowe kształty umieść w taki sposób, by rzucały cień na ścianie. Jego interpretacja może nam na przykład podpowiedzieć, z jakiego kraju pochodzi nasz wybranek albo gdzie będziemy mieszkać w nowym roku. Niektórzy twierdzą, że aby andrzejkowa wróżba się spełniła, trzeba kształt z wosku włożyć na noc pod poduszkę. Warto sprawdzić, czy działa!
W naszej zabawie wzięli udział: członkowie koła biologicznego - opiekun pani Elżbieta Radomska-Bączyńska, klasa 2c w ramach modułu przyrodniczego - opiekun pani Monika Sikorska, Alicja Laskowska-Maślany oraz Młodzi Adepci Chemii - koło chemiczne- opiekun pani Monika Sikorska.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Co można rozdzielić za pomocą destylacji?
- Szczegóły
- Odsłony: 2639
Co można rozdzielić za pomocą destylacji?
Mieszaniny można rozdzielać przy użyciu różnych metod. Metody rozdzielania zależą od rodzaju mieszaniny- wykorzystują właściwości jej składników. Jedną z podstawowych metod pracy laboratoryjnej jest destylacja wykorzystywana do rozdzielania ciekłych mieszanin jednorodnych.
Uczniowie klas 7 podjęli się zadania, jakim było rozdzielenie mieszaniny jednorodnej alkoholu etylowego i wody. Wykorzystując wirtualną rzeczywistość, Empiriusz Laboratoria Przyszłości, przeprowadzili kontrolowany proces ogrzania mieszaniny. Wykorzystali różnice temperatur wrzenia dwóch cieczy. Jako pierwsza ciecz, bardziej lotna, wydzielił się alkohol etylowy w temp. 78 stopni C, jako druga - woda, w temp. 100 stopni C. Dzięki dostępnej aplikacji uczniowie samodzielnie zmontowali elementy zestawu do destylacji i przeprowadzili doświadczenie. Proces ten jest bardzo często stosowany podczas syntezy organicznej do oczyszczania otrzymanych związków organicznych z zanieczyszczeń. Można w ten sposób otrzymać również wodę destylowaną konieczną do przeprowadzania doświadczeń chemicznych.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Zapraszamy do obejrzenia filmu
Rysowanie na płasko i na płaszczyźnie. Warsztaty 3D w SCN Filary
- Szczegóły
- Odsłony: 2499
Rysowanie na płasko i na płaszczyźnie.
Warsztaty 3D w SCN Filary
Klasa 7b miło i aktywnie spędziła czas w Stargardzkim Centrum Nauki Filary. Uczestniczyliśmy w warsztatach 3D. Rysując na płaszczyźnie i budując kostkę długopisami 3D uczniowie przekonali się, że drukowanie w trójwymiarze jest innowacyjną technologią, która z impetem wkracza w różne dziedziny naszego życia. Kształciliśmy wyobraźnię, umiejętność myślenia przestrzennego, działanie w sposób twórczy. Zwiedziliśmy również interaktywne eksponaty. Uczniowie na własnej skórze doświadczyli praw fizyki, przekonali się, że matematyka przydaje się w życiu.
materiał nadesłały p. Monika Sikorska, p. Joanna Żuchlińska
Zapraszamy do obejrzenia filmu
Dzień Odpoczynku dla Zszarganych Nerwów
- Szczegóły
- Odsłony: 2426
Dzień Odpoczynku dla Zszarganych Nerwów
28 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Odpoczynku dla Zszarganych Nerwów. Uczniowie byli zwolnieni z odpytywania, nie musieli także obawiać się otrzymania złej oceny. Zamiast drażniących ucho dzwonków, w czasie przerw słuchaliśmy relaksacyjnej muzyki i popijaliśmy ziołową herbatkę. Uczennice klas szóstych (Weronika Grzegorek, Anna Woźniak, Maja Szcześniak) pod kierunkiem pani Agaty Kędzierskiej przedstawiły prezentację na temat radzenia sobie ze stresem, a później odprężaliśmy ciała i umysły na zajęciach jogi z panią Zosią Gutowską. W organizacji imprezy pomogły panie Ilona Szymańska i Alicja Laskowska-Maślany, harcerze z drużyny „Zwiad” (Ania Tygielska, Natan Maślany, Jakub Tygielski, Damian Drewniak) a nad wszystkim czuwała pani Katarzyna Przybylska. Miejmy nadzieję, że wrócimy do szkoły w listopadzie z równie doskonałym samopoczuciem.
Materiał nadesłała p. Katarzyna Przybylska
SPRZĄTANIE ZAPOMNIANYCH GROBÓW
- Szczegóły
- Odsłony: 288
Działania Szkolnego Klubu Wolontariusza
w roku szkolnym 2022/2023
SPRZĄTANIE ZAPOMNIANYCH GROBÓW
Dnia 26 października 2022 roku,WOLONTARIUSZE SP 2 wybrali się na stary cmentarz, aby posprzątać zapomniane, zaniedbane i porośnięte trawą groby. Uczniowie z zaangażowaniem wykonywali swoją pracę. Uprzątnęli z nagrobków gałęzie i jesienne liście. Zadbali o ponowne ustawienie przewróconych krzyży i tabliczek z imionami i nazwiskami zmarłych. Usunęli z grobów stare, wypalone znicze, a na ich miejsce zapalili nowe, chcąc uczcić pamięć zmarłych. Wszyscy byli zadowoleni z efektów swojej pracy i za rok chcą powtórzyć całe przedsięwzięcie.
Mteriał nadesłała p. Barbara Jasłowska
Październikowe zajęcia Koła Informatycznego dla klas VI-VIII
- Szczegóły
- Odsłony: 205
Październikowe zajęcia Koła Informatycznego dla klas VI-VIII
Druga połowa października to przede wszystkim drukarki 3D. W ramach tej tematyki, zapoznawaliśmy się z różnymi modelami drukarek 3D, tj. z drukarkami o konstrukcji odkrytej oraz z drukarkami Flashforge 3 oraz Flashforge 4 o konstrukcji zabudowanej (szkoła została w nie zaopatrzona w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”). Poznawaliśmy ich konstrukcję – podobieństwa i różnice w budowie, obsłudze i konfiguracji. Wykonywaliśmy na nich swoje pierwsze wydruki 3D. Doskonaliliśmy pracę w poznanym już wcześniej programie 3D Builder, budując różne modele. Poznawaliśmy również dodatkowe funkcje programów do „cięcia modeli” i przygotowania ich wydruków – Repetier-Host dla odkrytej drukarki oraz Flashprint dla drukarki FlashForge. W ramach zajęć z drukarek 3D, wykonaliśmy wspólnie projekt prostego przedmiotu (modelu) do rzutowania prostokątnego, łącząc w praktyce wiadomości z techniki o rzutowaniu prostokątnym i wymiarowaniu z modelowaniem przestrzennym w 3D Builder. Uczniowie wykonywali również swoje projekty, wg. własnego pomysłu. Część z nich drukowaliśmy - niestety, sam proces drukowania jest dość czasochłonny, więc nie da się od razu wszystkiego wydrukować w krótkim czasie. Ale to dopiero początek naszej wielkiej przygody z drukowaniem 3D:-)
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
